EL LIC. CARLOS JIMÉNEZ MACIAS:
Muchísimas gracias por acudir a esta convocatoria en donde nuestra Secretaria
General, la maestra Elba Esther Gordillo, hará algunos comentarios en relación
a algunos temas que están en la agenda del partido. Muchas gracias.
LA MAESTRA ELBA ESTHER GORDILLO: Primera,
no es una conferencia que yo haya convocado, a solicitud de ustedes ayer estoy
aquí cumpliendo mi palabra ante un tema que tenían, o varios temas que tienen
ustedes interés que les clarifique y les agradezco su comprensión de haber
delimitado el asunto del partido ayer y hoy cumplo mi compromiso rogándoles me
disculpen la tardanza.
Lo que sí les puedo decir es que
tengo un poco de apresuramiento, de tiempo,
porque va haber una pelea de box que ustedes ya están enterados y con
toda la fuente deportiva vamos a tener una conferencia y quiero ser puntual.
PREGUNTA: Maestra yo quisiera preguntarle: ¿cómo fue
que usted tomó la decisión de signar un acuerdo en el que participaría la
Primera Dama, la señora Marta Sahagún? y si nos puede describir un poquito de
cómo es su relación con ella, en qué
consiste esta relación con ella, sobre todo porque se habla de si es una
relación de poder, de si es un asunto de amistad. Entonces que nos pudiera
explicar un poquito cómo es su relación. ¿Y qué evaluación tendría de la
conducta y de las acciones que tiene Marta Sahagún desde la Fundación Vamos
México y la polémica que esto ha generado?
RESPUESTA: Bueno, primer asunto que me interesa
clarificar y puntualizar. Una, en 1991, cuando firmé el Acuerdo por la
Modernización del Sistema Educativo, ustedes recordarán bien, se llama
Federalización de la Educación, que pasamos de un sistema centralizado a un
sistema federalizado, alerté al país en general, a todos los sectores, de los
riesgos que este acuerdo tendría en razón de la educación.
Después de estos años, haciendo
una evaluación, puedo decir que mi discurso de entonces, hoy tiene vigencia. Se
habla de que la educación se privatiza. Yo sostengo como maestra que la
educación se ha venido privatizando paulatinamente desde gobiernos anteriores y
particularmente en el anterior.
¿Cómo se ha privatizado la
educación? Restándole calidad, pero fundamentalmente dejando que nuestra
escuela pública compita en un ámbito de falta de equidad, de equidad en razón
de la privada y en condiciones seriamente, en
mi opinión, de verdadera soledad para los maestros y para los niños. En 91 dijimos, y la sociedad dijo,
que éramos un sindicato resistente a las transformaciones y demostramos que no
éramos resistentes, aceptamos los riesgos.Más adelante se presentó una
iniciativa de ley para la Ley de Educación, muchos de ustedes recordarán que
esa Ley de Educación sufrió más de setenta y tantas reformas a solicitud de
diputados miembros del sindicato –y yo estuve en ello-.
Benjamín González Roaro era
entonces el coordinador de la diputación del SNTE y dimos una muy fuerte pelea
y yo espero que recuerden ustedes, no daré nombres, quién coordinaba y los
grandes problemas que tuvimos, porque esa ley no atentara contra la educación
pública.
Ahí quedó instrumentado,
debidamente planteados, los Comités de Participación Social, están por ley. Ahí quedó por ley, gracias a la
lucha de los maestros y de los diputados conscientes de la importancia de la
educación de un sistema nacional de educación, de capacitación y actualización
para el magisterio en lo general y ahí también está claro que requerimos que la
educación sea tarea de todos, que no podemos permitir que el Estado mexicano eluda
su responsabilidad de dar educación pública, pero hoy no es el problema de
cobertura, nuestro problema es de calidad. Yo pregunto, simplemente, ¿si no
hemos hecho daño a la escuela pública, primero, como maestros autocríticamente,
necesitamos llegar puntuales a dar clases y tener menos maestros faltistas?
Segundo, no solapar a maestros que
abusen de sus niños tanto en el ámbito físico como en el ámbito de su
integridad, y esto se lo hemos planteado a la SEP.
Tercera, hemos planteado a la SEP
la flexibilidad de calendarios y la disposición de la organización y del Comité
Nacional de Acción Política de flexibilizarnos en el campo, teniendo horarios
movibles, no es justo que cuando nuestros campesinos tienen que ir a sembrar y
a cosechar sus hijos, que les ayudan por necesidades materiales, pero también
por cultura, abandonen la escuela y entonces tenemos deserción escolar muy
alta. Ahí el sindicato ha propuesto
flexibilidad en el calendario, la posibilidad de que ese tiempo no se dé
clases, que a los niños les permita ir a las tareas del campo.Esto lo sabíamos desde antes,
estoy puntualizando esto para clarificar.
En esa ley también, y después de
todos esos acuerdos y los mismos acuerdos con los gobiernos anteriores, quedó
planteado de que necesitábamos ir buscando la manera de que en nuestras
escuelas se impartiera inglés, fortaleciendo primero el idioma español, muy
claramente.
Segundo, que el sistema en la era
de la cultura digital, en la era de la gran revolución científico-tecnológica,
en la era del conocimiento, la competencia entre lo privado y lo público es
equidad; es decir que nuestros niños pobres o ricos estén en las mismas
condiciones de adquirir los conocimientos en cualquier institución.
El reto de la calidad, también
desde mi partido se planteó, pero en el partido hay de todo, habemos muchas
corrientes y quiero hacer una crítica seria
a un gobierno de mi partido. En el sexenio anterior abandonamos muchas
de las cuestiones que acordamos en 1991:
Primero, el sistema de
profesionalización y superación profesional no se aplicó adecuadamente.
Segunda, los Comités de
Participación Social se ignoraron, no están establecidos en ninguna parte del
país y en algunos medianamente.
Tercera, el compromiso de convocar
a todos los sectores, ustedes recordarán que había un artículo 123 o hay un
artículo123 y que en materia educativa habían escuelas 123, que obligaba a los
empresarios a pagar salarios y sostener esas escuelas. Eso se perdió.
Las becas escolares que
significaba que eran para niños de escasos recursos y que era de acuerdo a sus
calificaciones, el entonces Secretario Ernesto Zedillo Ponce de León determinó
que no fuera por calificaciones, sino que en las escuelas privadas ahí se
distribuyeran las becas; hay que hacernos autocrítica, y el sindicato se opuso
a esos asuntos, entonces era yo Secretaria General y eso generó una serie de
inconformidades.
¿Por qué? Le propusimos al
Presidente Vicente Fox Quesada el que se elevara o se realizara un compromiso
de los sectores productivos, intelectuales, académicos, científicos,
ciudadanos, de la propia organización sindical, en razón de la educación, lo
que se llama Compromiso Social por la Educación. ¿Por qué se lo planteamos? Se lo
planteamos primero por un asunto que nos parece fundamental. Uno, los diputados del SNTE, con
los diputados de otras fracciones, el PRD, los diputados del PAN, los del Verde
Ecologista, elevaron a rango de ley el que el 8 por ciento del Producto Interno
Bruto se invierta en educación.
También elevaron a rango
constitucional la obligatoriedad de la educación preescolar, pero objetivamente
no hay estado que pueda responder en términos financieros a la expectativa y al
requerimiento de poner a nuestra escuela pública en condiciones de calidad en
términos de recursos. Hay que decirlo, no sólo materiales, sino
fundamentalmente lo que nos interesa es allegar a los niños las nuevas
tecnologías, las nuevas herramientas, insisto, en la era del conocimiento. No podemos esperar un México de
primera, un México de niños o jóvenes, de ciudadanos de primera, de segunda, de
tercera y de cuarta.
Queremos una escuela competitiva,
una escuela de calidad y por eso el compromiso. Y en el compromiso por la
educación se acordó que los empresarios, los intelectuales, el sindicato, todos
aportaríamos para mejorar la escuela pública, y en particular para fortalecer,
también, por qué no, donde quieran pagar, que paguen, pero que no sea que
paguen los padres de familia, porque eso también es inequitativo e injusto, que
muchos padres se queden sin comer, se queden sin pagar la renta por pagar
colegiaturas privadas, porque nuestra escuela no es opción.
No es opción, porque no tenemos
computadoras; no es opción, porque no tenemos inglés; no es opción, porque
tenemos horarios inadecuados; no es opción, porque no queremos revisar nuestro
sistema público de educación. Y el sindicato y yo, desde la posición que
sostengo, he estado exigiendo que se revisara. Por eso se hizo el compromiso.
La guía de padres de familia, que
es lo que ha levantado gran debate y discusión, está enmarcada en ese
compromiso social por la educación.
Siempre nos acusaron de eso, “es
que los maestros no dejan que los padres lleguen”. Es la primera vez que el
Sindicato tiene un encuentro con los padres de familia, tanto de escuelas
públicas como de escuelas privadas, porque hay que aclarar, el SNTE también
tiene una sección para maestros de escuelas privadas en el Distrito Federal, no
de hoy, está en su Estatuto. Entonces, por qué abrir a los
padres de familia las puertas, porque es importante que los padres digan qué
quieren de la educación, pero no entran los padres para determinar asuntos
laborales con el gremio.
-PREGUNTA:
¿Su relación con Martha Sahagún, maestra?
-RESPUESTA: Miren, yo ya no quiero que sigamos sobre este tema.
Se me hace, con todo respeto y cariño, aún a los medios de comunicación, a que
como yo, también educamos con nuestros actos.
Si la señora Fox o la señora –me
encantaría- de Andrés Manuel, hoy fallecida, que lamento profundamente, pero
algunas gentes cercanas a Andrés Manuel López Obrador, si algunas gentes
cercanas a los empresarios, quien fuere, están dispuestos a poner un poquitito
por nuestros niños y nuestros jóvenes en un momento donde hace falta fortalecer
valores, donde hace falta entrar y formar a hombres y mujeres libres, formar
ciudadanos, hay que aliarse, yo estoy dispuesta a aliarme.
-PREGUNTA: Yo quisiera preguntarle: ¿usted considera que no es
necesario entonces ir a un foro del PRI para aclarar su posición, porque
algunos priístas, como González Avelar, estaban diciendo que usted tenía que
clarificar ese acercamiento con Martha Sahagún? Por un lado. Por otro lado también preguntarle
¿cuándo usted estaría presentando su renuncia a la Secretaría General y si
usted ya contempló la posibilidad de competir con Manlio Fabio Beltrones por el
liderazgo de la fracción de la Cámara de Diputados?
-RESPUESTA: Mi partido, al que sirvo con lealtad y con compromiso
profundo, y desde hace muchos años, muchísimos, me siento orgullosa de ser
priísta, al que le he servido desde pegando propaganda, de jilguerita, cuando
don Javier García Paniagua era presidente del partido, al que le he servido
como delegada en los estados, al que le serví ayer como Secretaria de
Organización de mi partido, que no había que olvidarlo, a ese partido mi
lealtad y mi compromiso con sus principios.
Entonces, yo rindo cuentas a la
base priísta y hay órganos de gobierno donde rendir cuentas. Ayer fue
precisamente la Comisión Política del Consejo Político, ahí vi algunos rostros
de los que me han cuestionado, me hubiera encantado que me cuestionaran ahí y
responderles ahí.
-PREGUNTA:
La otra parte de la pregunta, maestra, lo de su
renuncia.
-RESPUESTA: Perdón, es que yo no sé por qué tenga que renunciar,
hay una cultura en el PRI muy especial que la estamos cambiando Roberto Madrazo
y una servidora.
-PREGUNTA: Dos preguntas, por favor, maestra, si me lo permite.
-RESPUESTA: Perdón, yo siempre he levantado no mi mano, mi voz,
por eso tengo tantas broncas, porque voy contra corriente, porque hago política
de otra manera, yo no la hago en lo oscurito.
Me acuerdo de la soledad
en el Senado, nadie me saludaba, acuérdense de lo que ustedes escribieron,
nadie me aplaudió, sólo un panista me dio la mano para bajar la escalera,
Felipe el coordinador de la fracción de la Cámara.
Veo un gabinete
desarticulado, veo secretarios de Estado que ni siquiera en algunos casos han
tenido el cuidado de estudiar el área o la materia de su trabajo.Es tristísimo ver que un
secretario, el Canciller no domina mínimamente cuestiones de la historia de
México y menos aún de protocolo.
Y esto lo he venido
diciendo en varios escenarios, lamento mucho eso del gobierno, lamento del
gobierno profundamente el que no hay con quien hablar para resolver los asuntos
con seriedad y claridad, lo lamento como lo lamentan muchos mexicanos.
-PREGUNTA: Quisiera preguntarle, más
bien, que me hiciera un comentario.
-RESPUESTA: Es muy sencillo, yo tengo
por la señora Fox aprecio y respeto, primero mi solidaridad de género, es mujer
y yo creo que hay que aprender la lección, no se vale entre mujeres andarnos
dando golpes.
Yo se las voltearía, ¿no
nos gustaría ver a otros actores de otros partidos y otros grupos, construyendo
consensos en pequeños asuntos para bien del país?
-PREGUNTA: Profesora Gordillo, una
profesora, a propósito de sus comentarios sobre el Gabinete del Presidente Fox,
si lo considera usted desarticulado, ¿también propondría, consideraría
conveniente que hubiera cambios sustanciales en el Gabinete?. Esa sería una
pregunta.
-RESPUESTA: Primer asunto, es muy
difícil –miren- decir esto es como Secretaria General y esto es como persona.
Yo estoy con los que
revisamos con orgullo y satisfacción el que hemos construido un país de
instituciones, un país no sólo de eso, un país que garantizó gobernabilidad,
estabilidad, tranquilidad, un país que mantuvo su cohesión, un país que tuvo
capacidad de interrelacionarse con la sociedad, entender lo que la sociedad
quería y en eso tuvo que ver el PRI.
Cuando el PRI tuvo que tener
acciones autoritarias, porque tuvimos una época autoritaria, de
Presidencialismo autoritario total lo fue, y hay que decirlo, lo fuimos, pero
le fue eficaz a México, le sirvió para el desarrollo a México, le sirvió para
la convivencia interna en el país.
Entonces, yo estoy por un
partido de futuro y si hablara de esa perspectiva diría, que merced a como veo
de mal al Gobierno, merced a mi preocupación como Mexicana, no quiero ven a
México como a Venezuela, yo no quiero ver a México como a Argentina, yo no
quiero ver a México como estuvo Perú, yo no quiero ver a México
latinoamericanizado.
Eramos líderes, señores,
demostramos ser un país capaz de modernizarse gracias a gobiernos priístas
inteligentes, el PRI no se puede ruborizar de haber modernizado a la nación;
quizá no la graduamos bien, quizás cometimos algunas fallas, pero lo pusimos a
tiempo con el tiempo, a la nación.
En ese sentido, creo que se hace
urgente un gran acuerdo nacional de todas las fuerzas políticas para
comprometernos con México, más allá de siglas, más allá de grupos, más allá de
todo, lo primero es México, los ciudadanos quieren vernos maduros a los actores
políticos; de los partidos, de los empresarios, de las iglesias, de los
liberales, de todos, porque la responsabilidad histórica, nos guste o no, la
tendremos que compartir.
La posibilidad de la guerra nos
plantea serios dilemas, no podemos negar que a la puerta se observan problemas
de orden económico, digan lo que digan. Hay temas de la agenda nacional que no
pueden ser patrimonio de un solo actor o de un solo grupo, es patrimonio de la
nación. Esa es mi convicción, sé que a algunos no les gusta, pero es la mía, no
soy dueña de la verdad, pero en ese estoy.
La otra pregunta, el PRI sí está
hablando con todo mundo, con campesinos, con indígenas, con sectores
religiosos, con empresarios, porque ese es el PRI. Ah, pero hay un Estatuto,
hay una comisión encargada de ver todo el proceso electoral, hay una comisión
encargada específicamente para ello que la encabeza Héctor Hugo Olivares, y se
está buscando el mayor margen y la mayor posibilidad, primero, de tener
candidatos de éxito, consensos y obviamente estamos trabajando por el
desarrollo de una agenda legislativa, no de una persona, sino de una agenda legislativa
del partido, de los legisladores, que sea atractiva para la sociedad, pero que
también la llevemos a realidad. La corrupción no es sólo quedarse con la lana, también se
es corrupto cuando no se aplican los principios y la plataforma por la que se ha
votado.
PREGUNTA: Maestra disculpe que insista, yo sé que es
un tema bizantino pero me viene la pregunta porque yo de hecho nunca he visto,
a esto voy. ¿Yo no sé si usted estaría dispuesta a que por ejemplo se
transparentaran las cuentas del sindicato? No me refiero en especial al SNTE,
sino en todos los gremios existe la sospecha de que hay un uso abusivo de los
recursos.
RESPUESTA: A mí me parece que la pregunta es harto
interesante. Primera, ha llegado el tiempo de la rendición de cuentas y yo
insisto que todo se va adecuando al tiempo y a las circunstancias, a las
realidades. Hoy la sociedad quiere rendición de cuentas de todos.
Segundo, aclarar y me parece muy
pertinente la pregunta. Compañeros, la Guía de Padres de Familia nos significa
costos económicos al sindicato tanto en la impresión como en el programa que va
a salir de televisión, de las cuotas del SNTE se va a pagar, no es que nos
vayan a dar, vamos a pagar, porque nos interesa que los papás estén más
cercanos a los maestros.
¿Ahí qué se ha pensado? Por lo pronto ellos han solicitado, se
recaudará el dinero y ese dinero que recauden de la pelea de box se meterá a
una cuenta de banco en Banorte, si no mal recuerdo y después el Consejo
Consultivo, saben que está integrado un Consejo para Compromisos por la
Educación. Hay cosas que nos tocan, hay otras que le deben preguntar al
Secretario de Educación, pues cuántas veces se han reunido.
Entonces, esos amigos boxeadores,
a los que les agradecemos profundamente, todo ese dinero que se recaude se va a
meter a una cuenta de banco y el Consejo Consultivo de Compromisos por la
Educación, que es plural y muy amplio formará, esperamos, un Fideicomiso, ese
Fideicomiso será manejado por estos ciudadanos y ellos, a solicitud de las
partes, dirán donde se aplican los recursos.
¿Cuáles nuestra solicitud de que
se apliquen? A escuelas de alta marginación social; es decir a escuelas del campo, a escuelas indígenas,
a escuelas urbanas donde no haya, para que metamos infraestructura,
computadoras, para que veamos alimentación, salud, lo poquito que queramos
hacer.
¿Qué queremos decir? Desde la
sociedad queremos ayudar no a pagar maestros, no a capacitar maestros, no a
sustituir en el deber que tiene el Estado, sino a apoyar en los instrumentos
que requieren nuestras escuelas públicas para que la educación logre los niveles
de excelencia a que aspiramos.
PREGUNTA: Quisiera preguntarle ¿cuál es su concepto de
la política, el poder y la ambición?
RESPUESTA: Política, poder, ambición, lealtades, con el
PRI soy leal en cuanto al lema Democracia y
Justicia Social, soy leal a principios, no me gustan las componendas ni
soy leal a personas en particular, sino a las causas, soy mujer de palabra, sé
honrarla.
Creo en el poder, pero no en el
poder para estar en esto, sino para transformar, para cambiar, para disuadir,
para construir consenso.
-PREGUNTA: ¿Sus
relaciones con el matrimonio Fox?
-RESPUESTA: De
amistad, de afecto, de respeto. Le tengo eso: amistad, afecto, respeto. Y quiero insistir con ustedes en
algo: no se confundan. Me daría mucha
pena que ustedes no tuvieran amigos que no pensaran y no actuaran con ustedes.
Esto es algo que no entiendo que pasa.
-PREGUNTA: ¿El CEN
del PRI va a permitir que se violen los Estatutos en el DF ante el trapecismo
legislativo de algunos de sus militantes, como el caso de la diputada María de
los Angeles o de la diputada Beatriz Paredes, quieren saltar de una curul a
otra, pero que muy legítimamente tienen derecho, pero los Estatutos lo marcan
claramente porque tienen que esperar tres años?
-RESPUESTA: No, no,
la amistad.
-PREGUNTA: O la
amistad que dice usted tener al matrimonio Fox, pues como que siento que a los
ojos de la militancia usted y Roberto Madrazo están perdiendo, porque ellos les
están ganando a ustedes el mandado, ¿no tienen ustedes pensada una estrategia
en este activismo electoral para contrarrestarlo, el que ejercen allá en Los
Pinos, que usted y Roberto Madrazo hagan campaña como lo hicieron en el proceso
interno?
-RESPUESTA: Primera, tanto
para el licenciado Roberto Madrazo,
como para Elba Esther Gordillo, nuestra consideración y respeto a dos
mujeres muy prominentes de nuestro partido, a la diputada Beatriz Paredes y
también a la así diputada María de los Angeles Moreno, nuestro respeto y
reconocimiento, son mujeres que han demostrado en su larga trayectoria talento,
responsabilidad y compromiso. Y esto estoy convencida que lo comparte el
presidente de mi partido.
Segunda, nadie puede estar por
encima de la ley, el Estatuto se aplicará para todos nosotros, entonces no
entraríamos en especulaciones, sino en la garantía de que seremos respetuosos
de nuestras normas estatutarias.
Tercero, pues yo no sé quiénes
realmente estén diciendo que si el presidente de mi partido es amigo del
presidente de México y que si está cayendo o no cayendo.
Miren, yo veo a un presidente del
partido dedicándole horas de horas a la conciliación al interior del partido,
no llegamos en jauja, eh, llegamos a un partido con serios conflictos internos,
de orden legal, de orden público muy complicados y nos hemos dividido la tarea.
Y en razón de que del otro lado se
fomenten acciones o actitudes de rumores y de comentarios, o dentro del propio
PRI, bueno, pues hay que entender el proceso.
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