FINANCIAMIENTO DEL GASTO EDUCATIVO.
I. Fuentes del gasto educativo: Gasto Federal, Estados y Municipios y Privado.
II. El gasto federal: Ramo 11 (SEP), Ramo 25 (Previsiones y D.F.) y Ramo 33 (Estados); más el gasto en educación que hacen otras secretarías de Estado.
III. El gasto educativo tuvo una caída debido al rescate financiero y carretero; el incremento por habitante pasó de 360 en 1998 a 610 en 1999; por eso el gasto en educación apenas tiene 10 pesos de lo que tenía en 1994.
IV. El gasto por alumno en la educación básica ha tenido un incremento importante en 1998 y 1999, con respecto a 1994; se tiene mil 691 y mil 744 pesos por alumno, pesos de 1993 y también por habitante de la población de 4 a 14 años, se tendría un incremento de mil 300 a mil 500 y a mil 550.
V. Entonces, lo que le da a los Estados para financiar la educación básica, como se puede apreciar, no ha tenido esta evolución tan favorable que presenta el conjunto, ya que solamente ha pasado de mil 100 pesos a mil 144 y el gasto por alumno de mil 262 a mil 283; 20 pesos. Por lo tanto, ¿en dónde está la diferencia entre el total que se destina a educación básica y lo que se les da a los Estados para administrarlo? Pues es la parte que directamente ejerce la SEP.
VI. En educación media superior el gasto por habitante ha tenido una disminución por 25% y también el gasto por alumno, pero donde indudablemente resulta más dramática la disminución es la que tiene que ver con la población que está en la educación superior; ahí, tomando a la población de 20 a 29 años que el gasto por habitante que era de 629, disminuyó a menos de 500 pesos, y el gasto por alumno de 10 mil 203 al orden de 5 mil y tantos; Aún considerando la cifra de 7 mil, ajuste a las cifras de educación superior que hizo el gobierno en el quinto informe, se estaría cerca del 25% por abajo de lo que se gastaba en 1994.
VII. La matrícula en educación superior ha ido aumentando, pero también ha crecido la población de 20 a 24 años y ahora se encuentran fuera de las aulas más de 8.5 millones de jóvenes.
VIII. En el nivel de educación superior, además se ha venido dando el proceso de privatización, es decir, de incorporar a la lógica de mercado las oportunidades de educación superior de la población. Aquí se puede apreciar cómo en el ciclo escolar 1982-1983 la participación de la educación privada en la educación superior, era de 14.3, en tanto que ahora es de 26.1 a nivel de licenciatura.
IX. En educación de postgrado todavía es más grave la mercantilización de la educación, la privatización de la misma: los datos para 1988-1989 están en 18.3 y ahora, en el ciclo 1998-1999, en 37.7, se ha duplicado la participación de la educación privada.