SNTE. OCTUBRE DE 2001.

MARTES 2.- El Universal. Nación, página 25.- <<El magisterio nacional podría enfrentar impactos negativos en materia laboral y el sindicato podría estar en riesgo de dejar de ser único, con las reformas en la normatividad y estructura que propone el Programa Nacional de Educación, sostuvo Mauro Oyorzábal, vocero que eligió el Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para fijar la postura de este gremio. Luego de una "encerrona" de fin de semana para analizar el programa que dio a conocer el secretario de Educación, Reyes Tamez Guerra, miembros del SNTE, encabezados por su dirigente nacional, Rafael Ochoa, se designó a Mauro Oyorzábal para señalar que a pesar de que el plan sectorial es una propuesta de reformas al sistema escolar aún no se define el nuevo modelo de educación, no hay "filosofía educativa". Señaló que por los procesos de descentralización que pretende llevar a cabo la Secretaría de Educación Pública, podría "dividirse" el sindicato debido a que los trámites administrativos o bien la gestión se haría de manera directa, situación que llevaría al sindicato a revisar su propio funcionamiento y con ello procurar que su estructura funcione de la mejor manera. En entrevista comentó que no obstante el riesgo –que siempre ha existido– de que el sindicato magisterial deje de ser único (o el más grande), "serán los propios agremiados quienes decidan si continúan o no afiliados, y el propio sindicato deberá realizar una revisión sobre su funcionamiento pero lo principal para el sindicato es que los cambios en la educación vayan a fondo, se den de manera integral y con calidad pero también que la filosofía de la educación atienda las nuevas necesidades de la sociedad". Insistió en la necesidad de construir un gran acuerdo social por la educación pública; la constitución del sistema nacional de formación, actualización y capacitación; así como la revisión de los programas que encaminará la presente administración como el Instituto Nacional de Evaluación, el Programa de Escuelas de Calidad y el Consejo Nacional de Autoridades Educativas>>. ♣ REUNIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 32 PARA ANALIZAR EL TEMARIO DE LA CONVOCATORIA AL PLENO DE REPRESENTANTES QUE SE CELEBRARÁ LOS DÍAS 25 Y 26 DE OCTUBRE.

SÁBADO 6.- Dirigente del SNTE defiende libro de quinto año de Ciencias Naturales ♣ EL EQUIPO POLÍTICO (¿O EL COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 32? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA? NO SE SABE) SE REÚNE EN LAS CHOAPAS, VER. A CELEBRAR SUS 34 AÑOS DE FUNDADO AUNQUE DICEN QUE SÓLO CUMPLEN CINCO AÑOS.

LUNES 8.- Disidentes del STUNAM piden relanzar pláticas salariales ♣ SECCIÓN 32: UN PERIÓDICO (MARIO CHAMA) DICE QUE "POR LO MENOS UNOS DIEZ MIL MAESTROS SE REUNIERON EN EL LIENZO CHARRO" DE LAS CHOAPAS, VER., PARA FESTEJAR EL V ANIVERSARIO DEL EQUIPO POLÍTICO. LOS MÁS JUICIOSOS HABLAN DE UNOS DOS MIL ASISTENTES. EL GRÁFICO DEL 10 DE OCTUBRE HABLA DE CINCO MIL. ♣ EL COLUMNISTA JOAQUÍN ROSAS GARCÉS OPINA EN LOS PERIÓDICOS XALAPEÑOS 'POLÍTICA' Y 'GRÁFICO' ACERCA DE ESTA PÁGINA EN INTERNET.

SÁBADO 20.- Busca el SNTE acuerdo nacional en pro de la enseñanza pública ♣ EL EQUIPO POLÍTICO (¿O EL COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 32? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA? NO SE QUIERE SABER) SE REÚNE EN CARDEL PARA CELEBRAR SUS 34 AÑOS DE FUNDADO. ÚNICA ORGANIZACIÓN EN EL MUNDO QUE CUMPLE AÑOS CADA SEMANA. DICEN QUE SÓLO CUMPLEN ¡CINCO AÑOS!. ♣ LA OPINIÓN DE MANUEL ROSSETE CHÁVEZ EN GRÁFICO: "CON UNA MAGNA CONCENTRACIÓN MÁS, QUE SE LLEVARÁ A EFECTO ESTA MAÑANA EN EL PARQUE DEPORTIVO DE BEISBOL DE LA CIUDAD DE CARDEL, EL LÍDER DE LOS MAESTROS VERACRUZANOS DE LA SECCIÓN 32 DEL SNTE, JUAN NICOLÁS CALLEJAS ARROYO, CELEBRA EL QUINTO ANIVERSARIO DE LA FUNDACIÓN DEL <<EQUIPO POLÍTICO>>. LA CAPACIDAD INDISCUTIBLE DE CONVOCATORIA DEL MAESTRO CALLEJAS ARROYO, SE PONDRÁ NUEVAMENTE DE MANIFIESTO CON LA PRESENCIA, HOY, DE POR LO MENOS DIEZ MIL MAESTROS PROVENIENTES DE DIFERENTES RUMBOS DEL ESTADO, QUE ACUDEN AL LLAMADO DE SU LÍDER. JUAN NICOLÁS CALLEJAS ARROYO ES DE LOS CONTADOS LÍDERES QUE HAY EN EL PAÍS, ÚNICO EN VERACRUZ, CON EL ARRASTRE DE UN AUTÉNTICO DIRIGENTE, LAS CONCENTRACIONES; LAS CONCENTRACIONES QUE REALIZA SON LA MEJOR PRUEBA DE QUE ÉL ES EL GUÍA DE LOS MAESTROS VERACRUZANOS. OTRAS CONCENTRACIONES YA SE HAN REALIZADO CON ANTERIORIDAD; LA DE HOY, SEGURAMENTE SERÁ UN ÉXITO." ♣

JUEVES 25 Y VIERNES 26 DE OCTUBRE.- EN LA SECCIÓN 32 SE REALIZARÁ UN PLENO DE REPRESENTANTES. A UN PLENO SÓLO ASISTEN LOS SECRETARIOS GENERALES DELEGACIONALES Y REPRESENTANTES DE CENTRO DE TRABAJO. NO SE ELIGEN DELEGADOS. EL TEMA CENTRAL ES EL INFORME DE LABORES DE 2 AÑOS.

LUNES 29 DE OCTUBRE A LAS 11:00 HORAS: EXPOSICIÓN DE ALTARES DE MUERTOS EN LA SECCIÓN 32 y ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A LOS TRIUNFADORES EN EL CONCURSO DE CALAVERAS:

PRIMER LUGAR: 155 PUNTOS, CLARA ELENA CONTRERAS MARÍN, XALAPA, VER.
SEGUNDO LUGAR: 150 PUNTOS, JORGE LUIS BARRADAS VIVEROS, EST 88, COSOLEACAQUE, VER.
TERCER LUGAR: 139 PUNTOS, DELFÍN GONZÁLEZ PÉREZ, PRIMARIAS, MINATITLÁN, VER.

	SEUDÓNIMO	JUEZ MANUEL ÁLVAREZ VALDÉS	JUEZ VICENTE PALACIOS SANTILLÁN	JUEZ MARCO A. FIGUEROA QUINTO	TOTAL
1	UN TAL IVÁN	41	51	42	134
2	CALAVERA	34	59	37	130
3	INO DOLORES. Delfino González Pérez.	42	49	48	139
4	CAMINITO	20	49	38	107
5	JORGIUX. Jorge Luis Barradas Viveros.	51	48	51	150
6	CLARIDOSA. Clara Elena Contreras Marín.	52	51	52	155
7	PIERROT	50	45	41	136
8	HUASTEQUITO	31	41	38	110
9	GÜERO-2001	40	52	44	136
10	PICOSITA LA COSA	40	47	42	129
11	BORGES	48	42	43	133
12	RUMANT	34	39	41	114

Editorial del periódico del CEN del SNTE. QUINCE DE MAYO.
La educación pública, laica, gratuita y de calidad, no es un bien negociable

Estamos en tiempo de cambios económicos y políticos incesantes y llenos de incertidumbre. El mundo actual cada día se parece menos al del reciente siglo pasado. Con el impulso de fuertes empresas multinacionales, la dominación del capitalismo, de la información y la libertad del comercio, entre otros aspectos, se ha puesto en marcha un proceso de homogeneización del planeta. Este proceso conocido como globalización es para unos, señal de una nueva libertad y para otros, un signo grave e inesperado. Los procesos globalizadores incluyen una segregación y marginación social progresiva. No podemos esconder que la globalización ha causado el incremento de las desigualdades, la pobreza y la exclusión social de grandes núcleos de la población del mundo. Las empresas han adquirido una movilización internacional y ganancias sin precedentes, los trabajadores, por el contrario, pasan por momentos críticos de inseguridad laboral y afectación de sus derechos, destacan en las luchas obreras del globo; la consolidación de la bilateralidad en las relaciones de trabajo. Nuestra organización siempre preocupada por el acontecer internacional y nacional, está convencida de que es posible una nueva relación entre las naciones, que nazca desde la sociedad y que incluya a todos en la creación y distribución de la riqueza. Como SNTE, siempre estaremos luchando por los derechos laborales de nuestros agremiados y por los derechos sociales de la población en su conjunto. Con el mismo tesón con que pugnamos por una educación de calidad que incluya la urgente revaloración social del magisterio. No desconocemos la situación crítica por la que atraviesa nuestra nación, pero estamos conscientes que esas condiciones adversas para la educación, son insuficientes para doblegar al magisterio en su compromiso social. Seguiremos insistiendo que la educación pública, gratuita, laica, de calidad e integral es un derecho inalienable de los mexicanos. El Estado debe invertir más recursos económicos en la educación si aspiramos a estar a la altura de los países desarrollados, pero más que eso, como razón esencial que obliga a fomentar el bienestar de nuestra sociedad. La educación pública, laica, gratuita, obligatoria y de calidad no es un bien negociable. Es un recurso de todos, cuya expansión y calidad se logrará con la formación, capacitación, superación y actualización profesional permanente a todos los maestros y con la participación de toda la sociedad. La entrega de dictámenes a Directivos y Personal Docente de Educación Secundaria Diurna; Secundaria para Trabajadores, y Educación Especial y Educación Física que ahora realizamos, reconocen en quienes lo reciben, su alto espíritu de servicio, pero al mismo tiempo les otorga la certidumbre y estabilidad laboral tan necesaria en estos tiempos que vivimos. Reconocemos con satisfacción los trabajados realizados por la Comisión Nacional Mixta de Escalafón, institución que nos demuestra y enseña que la bilateralidad en las relaciones laborales es la mejor compañera en la constitución de un proyecto educativo democrático. Y más aún cuando los ascensos y dictámenes de los maestros se realizan con respeto al escalafón, a la antigüedad y a la actualización académica, estamos estimulando a nuestros compañeros para redoblar sus esfuerzos en la tarea de educar, además de mostrar que el trato igual a todos los agremiados, es democráticamente posible y conveniente en la construcción de la legitimidad. El SNTE ratifica su compromiso con todos los trabajadores de la educación, de seguir trabajando en el perfeccionamiento de nuestros sistemas de comunicación e información para que todos los maestros tengan la certidumbre laboral y las mismas condiciones de acceso a las plazas de mayor categoría. En ese propósito, como en el de la formación, actualización y superación de los trabajadores de la educación, nuestra organización sindical mantiene su exigencia. En la era del conocimiento tenemos que imponernos demandas superiores, la SEP tiene la obligación de entender esta necesidad y, propiciar las condiciones para que los educadores tengan la posibilidad de estudiar cursos que sean de verdadera relevancia para el desempeño de la labor educativa. La formación permanente es un requerimiento ineludible, para una educación de calidad sustentable, que incidirá positivamente desde el centro escolar en la construcción de una sociedad incluyente y de bienestar social. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, reiterada y públicamente ha puesto de relieve las influencias y limitaciones del sistema educativo, planteando alternativas que tienden a la necesidad de su actualización y eficiencia. Es urgente que los gobiernos y las instituciones se dispongan a reconocer en los hechos, la enorme trascendencia que la educación tiene para el futuro de la patria. En ese marco, también es urgente pasar de la comprensión, a la implementación de acciones para invertir en el educador, en su actualización y superación, en sus condiciones laborales, profesionales y de vida. Actuar entendiendo que sin atender los requerimientos legítimos del maestros, será impensable la educación de calidad que México reclama. Compañeras y compañeros, este tipo de eventos nos impulsa a seguir avanzando en la causa que nos unifica, las reivindicaciones del gremio y la educación pública del país.